简短经典爱情语录英文版:《数学读本》0010李瑞丽17日，2019年1月2日，星期三（1）阅读原文：阅读反思（2）写笔记：教育家经典名言摘要1美国著名教育家杜威强调，教育必须建立在经验的基础上，教育才是成长。H的经验和改革的经验，是在经验中，由于经验和经历了一个发展过程，学生从经验中遇到问题，问题并能激发他们去寻找知识，产生新的想法。苏维埃教育家和心理学家维果时间基地非常重视学生的原始经验和新知识之间的互动，并以“近端发展区”的概念来描述彼此之间的关系，他称之为学习者的日常体验。e“自下而上”和“自下而上”的知识，只与自下而上的知识相联系，知识成为有意识的系统，自上而下的知识，只与自下而上的知识相联系，才能成长。德国教育家克里斯托夫说，教育的艺术不在于传授技能，而在于鼓舞人心和鼓舞人心。杜威曾说过，一些经验会让学生感到冷漠，使学生缺乏敏感性和反应性，从而限制了将来获得更丰富经验的可能性。另一种可能会立即令人愉快的经历，会促使一种粗心大意的态度，这种态度会改变随后经历的特点，从而阻止人们获得他们自己的经验应该给予他们的东西。J.L.Martin，学生们应该首先体验将特定的材料分成相等的部分，然后形成分数的行为。符号不应在开头使用，在学生对这些术语感到自信之前，不应使用符号。爱因斯坦明确表示，提出问题比解决问题更重要。对于解决问题，也许是数学或实验技能，需要创造性的想象力来提出新的问题、新的可能性，并从新的角度看待旧的问题，标志着科学的真正进步。亚里士多德说，心灵从问题和奇迹开始。（3）履行职责2（4）不要抱怨2（5）不要说谎2总计：10
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