古老有深意的英文单词:今天，让我们用批判性思维来发展有关英语亲子阅读的问题。1.为什么-你和你的孩子一起读英语吗？要知道这是什么，就要知道为什么仅仅为了这个目的，不同的人会用不同的方式和他们的孩子一起阅读。好的绘本不仅能给孩子带来感官愉悦，还能使他们思考，微妙地影响他们的人生观和价值观。为了提高孩子的阅读品味，我们需要我们的指导和参与，同时帮助孩子养成阅读习惯，他可以在今后主动阅读。对我们来说，我们希望她能培养母语思维，思考绘本的教育意义。对于孩子们来说，图画书是有趣的，他们会喜欢的。只要孩子们喜欢他们，学习英语单词就会增值。如何让孩子们喜欢读英语书？1.选择一个方向：给你的孩子读有趣的英语书根据孩子的认知能力和兴趣选择绘本。适合其他孩子的可能不适合您的孩子。因此，我们应该根据我们的孩子选择图画书。除了图画书、桥梁书、章节书、科普书、历史书、漫画书等，还有很多可以同时阅读和播放的书，如手工书、口语书、迷宫书、拼写书、玩偶书等，这些书带来了更多快乐的体验。对儿童的经验。英语书充满童心和趣味性，也从另一个角度帮助孩子们欣赏世界！因为喜欢，所以愿意学习。第二步：阅读图片-情景-大量倾听看图：指从封面开始，注意细节，孩子处于细节敏感期，你看到的是大象，孩子可能看到的是打呵欠的蚂蚁。所以你对细节的把握，从人物的面部表情到原来的小细节突然消失。这个问题引导孩子思考为什么。乔布斯说，创造力是找到事物并把它们联系起来。事实上，批判性思维和创造性思维的前提是逻辑、分析、归纳、推理和判断。我们应该在图中找到合理的逻辑，找到结论的路径，甚至找到不合理的逻辑。这就是我们应该从图画书中挖掘更多东西的地方。上下文匹配：我们还可以将画中的场景与现实生活进行匹配，让孩子们感觉更深刻。别担心你的口音，这会有区别，但能用英语和你的孩子交流是很重要的。谁能取代你？多听：听故事的声音或由爸爸妈妈朗读，培养孩子的听力辨别、听力理解和听觉记忆能力。如果给孩子输入了大量的声音，孩子就能安静地听故事了。如果孩子不肯听故事，那就意味着听力输入不够，基础不好，先听100小时的听力输入！三。和你的孩子一起创造一个舒适的读书角美国心理学家得出的结论是，在家读书的孩子比在家读书的孩子在学校表现得更好。然而，如果你在家里为你的孩子创造一个喜欢的角落，并在上面放上有趣的英语书，那真的就像为你的孩子打开一扇窗户。巴布亚新几内亚你看！[答：]PNG…]巴布亚新几内亚有了这样的阅读环境，孩子们会不喜欢阅读吗？有了这样的阅读环境，孩子们会不喜欢阅读吗？第四章。气氛：爸爸妈妈也需要读书陪伴孩子一起阅读，可以一起阅读，也可以相互独立阅读，重要的是营造一种阅读氛围。记住，孩子是一面镜子。他会模仿你的好习惯。什么-看哪本图画书？你推荐什么？关于3岁之前的节奏和节奏的书关于节奏和节奏的画面故事，我们需要反复让孩子们听。正如林语堂先生所说，在学习英语时，他们必须学习整个句子，而不注意整个句法和语气。从节奏和节奏的画册入手，效果更为明显。1.鹅妈妈-这首歌的韵律是吸引孩子的关键。节奏、韵律和结尾融合成一种有秩序感的节奏，带来一种平静感。芝加哥母亲煮鹅。JPG格式2.棕熊-重复，动物交替输入，替换关键词以记住押韵棕熊。JPG格式今天是星期一，朗朗上口的英文歌曲，旋律轻松。今天是星期一。JPG格式4.车上的车轮-节奏简单、重复性强的好歌巴士上的车轮.jpg5.五只小猴子在床上跳跃——结构简单，重复不断，节奏感很强。五只小猴子在床上跳.jpg站下-你可以直接在百度上搜索歌词，这很容易学在车站旁边。JPG格式7.划船-玩互动游戏划船划船.jpg8在丛林中行走-图画书中有丰富的图画。穿过丛林。巴布亚新几内亚9动物布吉-经典儿童歌曲，可以用儿童歌曲制作游戏，押韵。动物布吉。JPG格式儿童歌曲可以用来制作游戏，押韵，结构简单。给它咬蜘蛛。JPG格式3岁之前的多感官书籍1.谁和我一样？-动物在和孩子玩捉迷藏。巴布亚新几内亚2.依偎小兔子——一边读一边讲故事，一边移动书中的小动物，使故事更生动！巴布亚新几内亚3.窥视——一本刺激宝宝好奇和惊喜的书。巴布亚新几内亚吵闹的农场动物-在吵闹的书中，你可以看到吵闹动物的红色按钮。巴布亚新几内亚感觉卡片-父母可以与孩子互动，猜单词巴布亚新几内亚丛林中的爵士风——一本书有一张可以移动的卡片，当你打开卡片时，你会得到一只小动物。巴布亚新几内亚7.向丛林动物问好-一本书是一本书，其中一个小动物的身体是由一个孩子可以触摸的特殊材料制成的。.JPG格式8.全部上船-这是一个有趣的方式加入书籍。汽车可以连接在一起，锻炼双手的灵活性，学习很多与汽车有关的知识.JPG格式9.我是什么？拉拉的书，布景，色彩鲜艳，“我是谁？”学习常用词.JPG格式10.我的至100卡车-贴纸簿。卡车是男孩的最爱.JPG格式推荐这么多，家长可以根据孩子的兴趣来选择，最好带孩子去图片库、图书馆，让孩子选择。读书就是思考。这句话很好地解释了阅读的意义。在阅读过程中，我们需要培养孩子的思维能力和深度思考的习惯。育儿之路还很漫长，爸爸妈妈要一起工作！
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