经典告白英文语录:很少有人看到电影并对其发表评论。我从小学毕业后就没有写过这样的东西。但今天我们可能不得不破例。《忏悔》是一部广受好评的日本电影，不是爱情故事，而是关于血腥和复仇的故事。故事的主线是青少年犯罪。有一次，我们就少年故意杀人是否应受到严厉惩罚展开了热烈的讨论。也许看了这部电影你会有不同的想法。故事的开头是关于一名教师在毕业班上做广告的，内容的供认是她女儿死亡的事实，他们知道凶手是他的两个男孩班，但由于未成年人保护法，即使他们知道两个孩子杀死了他们的孩子，他们也会不会因为绝望和复仇的决心而受到惩罚。B杀手得知，老师故意将艾滋病患者的血液加入自己的牛奶中后，恐惧不已，从未上过学；杀人犯具有良好的心理素质和冷血的表情。随着故事的展开，我们知道两个凶手都是被故意杀害的。在故事情节的发展过程中，有许多起起伏伏，忏悔者的身份不断变化，我们逐渐了解到他们杀人的动机：杀人犯是被母亲遗弃的离异儿童。杀人犯B嫉妒杀人犯A，试图做A做不到的事。他们的方法残忍冷酷，他们觉得自己站在世界的对立面。当他们看到周围的人时，他们不了解自己，他们觉得自己是世界上最孤独的人。一个杀人犯甚至认为他是一个很有创造力的人，可以创造犯罪记录。事实上，这部电影还不忘透露，他们毕竟是一个孩子，从犯罪动机到犯罪手段都只是一个单纯而孤独的孩子。在老师的一步一步计划中，B杀手疯了，杀了自己的母亲，一个杀人犯被老师告知用自己的定时炸弹杀了自己的母亲后更痛苦。在这一点上，我们会认为这个老师是一个可怕的复仇者，她用自己的方式为女儿报仇。事实上，这不是电影的真实性，也不是故事的真实性，也不是教师的初衷。老师没有把定时炸弹放在杀手母亲的办公室里，告诉A说A没有发生，只是想撕开A冷漠的面具，让他真正认识到自己的错误，而不是在法律保护下战胜他非凡的犯罪手段。老师不是为了报复和报复而从一开始，只是知道如果他们不能认识到自己的错误，杀害自己的女儿只是一个开始，而且也是在对未成年人保护法的解释中A：未成年人保护法是为保护未成年人免受侵害而设计的。法律可以给孩子重新开始的机会，而不是给他们逃避惩罚的机会，而不是保护未成年人。老师的两句话到此为止：一句，我不想抱怨；二句，最后一幕，抓了一个杀人犯的头发说，这是我对你的报复！以上都是个人意见。如有异议，请拒绝讨论。
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